湖北恩施孩子叛逆期家长如何管教(青春期的孩子叛逆家长应该怎么做)

有不有用要看孩子的状态。如果孩子厌学，上课的时候没有认真学习，那么让他知道学习的重要性和体会学习的乐趣，往往比把他按在课桌椅上更能解决问题，但这个问题是要从心理出发的，我也不太懂。如果孩子因为某些原因落下课程，或者努力了而没有得到理想的结果，那么只要他希望拿到好成绩，补课就有作用。

1、家长把孩子送去学校上学，担心孩子离开家长摆脱约束，放飞自我不好好学习，也怕孩子在学校被其他孩子欺负，可能会对老师“意思一下”，希望老师多关注自己的孩子，可是说实话，这样做并没有太大意义。

2、家长对于孩子身上的负面情绪往往发现较晚。当孩子刚出现抑郁和焦虑时，由于没有影响学习等主要社会功能，容易被家长忽略。只是认为孩子变得不听话了，而当孩子已经无法正常上学，说明病情影响了认知水平，社会功能受损，这时再来就诊，已经为时较晚。

只不过很多家长在孩子刚出问题的时候，盲目的使用错误的方法，甚至用简单粗暴的解决方式，或者忽略小的细节，没能防微杜渐，往往导致孩子出现写作业拖拉、不愿意沟通、厌学、叛逆、逃课、沉迷于游戏等情况出现，甚至越来越糟。

1、小学头两年是打基础的两年，真正拉开差距的是三年级之后，这个分水岭，对爱学习、爱阅读，又有好学习习惯的孩子来说不是问题。但对于学习缺乏动力的孩子来说，的确是个坎。特别是阅读能力的培养，很多孩子成绩上不去，首先就是输在阅读这条起跑线上。所以，一定要让孩子爱上阅读，因为，爱读书的孩子，眼里有光，心中有智慧。

2、在公司工作一天的家长，本就身心俱疲，这时再看到孩子满是错题的作业，这一瞬间脑袋都大了。耐心不足的家长会通过吼叫的方式，命令式地让孩子去学习，可这样让孩子学习的目的达到了，学习的效率不敢保证，但却很容易让孩子对家长和学习造成抵抗心理。

3、在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

孩子叛逆期家长如何管教(青春期的孩子叛逆家长应该怎么做)

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最近和学校的老师交流了下孩子的情况，老师告诉我孩子最近的情绪好和状态有些不对，专注力也明显没有以前好，老是坐立不安的，很容易紧张，不像以前那么活泼了；在家我也明显的感觉到了孩子的变化，发现孩子不是很愿意和我沟通，也不愿意说起自己学习的事情，这让我们一下子担心紧张起来。我们一家人立马带孩子去看了心理医生，诊断结果为轻微焦虑症。很难想像一个7、8岁的孩子本该天真活泼，却有了这样的心理障碍，平时我们忙着上班疏忽了在孩子心理上的沟通，真担心这种焦虑心理会影响孩子的一生。想要了解更多“孩子叛逆期家长如何管教(青春期的孩子叛逆家长应该怎么做)”的信息，欢迎各位在线咨询湖北恩施矫正学校！