湖北襄阳封闭式叛逆孩子学校招生电话(封闭式叛逆孩子学校)

面对孩子厌学的原因，家长不要打骂甚至粉刺孩子，那样只能让他更加逆反。而是应该耐心和他沟通，并且去学校询问老师，摸清楚孩子厌学的真正原因，是因为在学校受到欺负？还是成绩太差学不会？还是因为早恋分心？只有了解到孩子厌学的真正原因，才能做到对症下药。

1、群里有几个妈妈收到了学校的压力，在讨论休学的问题。遇到的难题差不多，孩子不能上学，又不同意休学，纠结啊！关于休学，我在《与厌学情绪战斗日记（47）》里面写过，这里再补充一下：

2、上学的时候，估计很多人都遇到过，老师认为小孩子家，今天好了明天不好的，哪里有那么多精力管这个，所以不问青红皂白，各打五十大板批评一顿，冤枉人是经常有的。但贾瑞干得事就不地道了，看人看势下菜碟，助纣为虐，反而打击被欺负的。

家庭环境的影响。一些学生产生厌学心理，究其原因，家庭因素是不容忽视的，家庭中的物质环境、精神氛围、家长的教育方式，都会通过有形或无形的方式给子女的学习带来正面或负面的影响。目前，许多家庭缺乏有利于孩子学习的精神氛围，有的家长业余时间在聊天、看电视、打牌中消磨；还有的家长对学生抱以不切实际的过度期望，把家庭变成“第二学校”，自己承担“伴读”“督学”角色，这无形中增加了孩子的压力。在这种情况下，孩子常会认为学习是为了父母，而自己体验不到学习的乐趣，以至逐渐丧失了对学习的兴趣，导致成绩下降，而成绩稍一下降，父母压力更大，学生更不愿意学，成绩更差，造成了恶性循环。

1、就像我们在吃饭一样，即使吃了几天同样的东西，我们也很无聊，学生也是，学生好奇心强，每次上课老师都有新的种类，让孩子开心地学习，学生为什么讨厌学习？只有让孩子觉得这门课有趣，他们才能用心听。

2、定期定量的学习，可以让孩子在规定的时间里面，集中他们的的注意力，去更好地完成学习的任务。让孩子的学习不再那么随意和盲目，使学习目的更明确，学习计划更可控。

3、对于学生个人来说，学生可能并没有意识到学习的兴趣和重要性，从而疏忽并没有成就感，最终跟不上进度产生厌倦之感。

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最近两年来，越来越多沉迷手机的孩子用不吃饭、不写作业、不上学等威胁父母，而家长面对孩子的哭闹无计可施，多数都是向孩子妥协，可是这样真的好吗？想要了解更多“封闭式叛逆孩子学校招生电话(封闭式叛逆孩子学校)”的信息，请致电湖北襄阳不良少年管教学校专业老师，一对一讲解教育孩子遇到疑问，请拨打下方24小时咨询热线。