湖北襄阳军事暑期夏令营(暑期军训夏令营)_6月火热招生

对于网瘾，家长和老师深恶痛绝，视之为吸食鸦片。研究表明，网瘾会给孩子们的身心健康带来很大危害。从本质上说，网瘾是一个心理学问题，网络成瘾是一种心理机制。青少年的自控力普遍较差，为什么有人上网会上瘾，而大多数人不会上瘾？上瘾者是否拥有共同的心理特征呢？

“网络游戏杀人”无论从佛教教理，还是伦理道德都是使人犯罪的前因，我们不应当因为“网络是虚拟世界”而忽略了其隐藏的危害性。我认为阻止人们沉迷于游戏，不是因为游戏杀人有罪，或与现实中同罪，而是因为游戏对人们心理健康的破坏。?应该以正确的理念来引导人们拥有健康的心理，建立良好的道德观和人生观，使得社会和家庭更加和谐！

所以说如果孩子有网瘾问题，而家长又束手无策的话，可以考虑将孩子送到少年封闭式学校进行戒除网瘾，让孩子回归正常的生活。

1、让孩子通过自我监督，自我评价、自我强化的方式，培养孩子的自我控制能力。这个方法强调孩子日常行为的自我选择。可以借助设定切合实际的目标来进行，如鼓励孩子自己去控制自己的上网时间，和孩子协商改变网瘾行为的计划，如何管制自己的网络游戏行为，规定每天的上网时间，还要包括计划未执行时怎么应对，计划完成后怎么自我强化，这些全部都要写在规定之中，孩子与家长都必须严格执行。当孩子能够执行计划的时候，家长就需要采用一些方式及时肯定和表扬孩子的行为。如制定奖惩措施，对于孩子遵守或者是不遵守的行为进行奖惩，及时强化孩子每一次表现出的好行为。但是奖惩的内容必须针对孩子的需求，并与上网无关。

2、互联网开启了通往世界的另一个窗口，但使用网络更需要慎重，需要考虑对自己学习和生活的影响。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。网上交友可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。如果太过于沉迷网络，就会对我们的学习和生活造成影响。切记，我们要正确慎重地恰当使用网络。

3、我校体育组老师充分利用信息化教育资源，按初中、高中二个学段编制《停课不停练、居家锻炼指南》系列居家锻炼指导课程，并结合线上教学体育课教学内容，组织学生进行居家体育锻炼。

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